MENUJU TAHUN TRANSFORMASI GURU

Naufal Amiru Rokhim | 10 Juli 2026

SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta mengadakan workshop atau lokakarya dalam menyambut Tahun Ajaran 2026/2027. Adapun judul workshop “Peningkatan Literasi Numerasi Melalui Pembelajaran STEM.” Sebanyak 86 guru mengikuti kegiatan tersebut pada hari Kamis-Jumat, 9-10 Juli 2026 mulai pukul 07.15 s.d. 14.00 WIB di Multimedia SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Workhsop kurikulum ini merupakan bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru. Workshop diisi oleh tiga pemateri hebat dalam bidangnya, yaitu Dr. Sumaryanta, M.Pd. (BBGTK DIY) sebagai pemateri Pembelajaran STEM, Dr. Reni Herawati, M.Pd.BI (Pengawas Satuan Pendidikan SMA Muhammadiyah) sebagai pemateri penulisan praktik baik pembelajaran, dan Muhammad Abdurahman (Koneksi Hati) sebagai pengisi Board Game dalam pembelajaran.

Pada hari pertama, acara dimulai dengan sambutan Drs. H. Herynugroho, M.Pd. selaku Kepala SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Beliau berpesan kepada guru untuk meningkatkan profesionalisme, kolaborasi, dan kualitas  komunikasi agar tidak terjadi makna ganda antar warga sekolah. Pemateri pertama adalah permainan board game yang dipimpin oleh Muhammad Abdurahman dari Koneksi Hati. Guru diajak untuk berkompetisi dalam permainan board game. Board game sangat efektif meningkatkan kemampuan berpikir dan pembelajaran karena memaksimalkan memori, strategi, dan pemecahan masalah. Harapannya murid pun juga akan meningkat kemampuan berpikir sehingga target sekolah tercapai, yakni nilai menigkat. Setelah pemateri satu, guru mengemabangan ATP/RPP bersama MGMP sekolah.

Pada hari kedua, materi disampaikan oleh Dr. Reni Herawati, M.Pd.BI selaku Pengawas Satuan Pendidikan SMA Muhammadiyah. Beliau memberikan motivasi kepada guru serta menjelaskan pentingnya penulisan praktik baik (best practice) dalam pembelajaranbahkan hasil akhirnya adalah antologi hasil penelitian guru dan video pembelajaran guru. Keterampilan menulis ini dinilai krusial karena mampu mendorong guru untuk berpikir kritis dan pemecahan masalah; kreatif dan inovatif; komunikatif dan kolaboratif; literasi digital dan kelancaran informasi; serta kemampuan beradaptasi, inisiatif, dan pembelajaran seumur hidup. Harapannya guru  memiliki budaya positif. Hal ini juga sesuai dengan harapan kepala sekolah. “Tahun ini adalah tahun Transformasi Guru yakni transformasi pembelajaran, profesionalisme, karakter dan budaya kerja, kolaborasi. Harapannya kepercayaan masyarakat  semakin meningkat karena pelayanan pembelajaran yang berkualitas,” ucap kepala sekolah. Pemateri yang terakhir adalah Dr. Sumaryanta, M.Pd. (BBGTK DIY). Beliau menjelaskan konsep dan implementasi pembelajaran STEM. Pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) sangat penting karena membantu murid menghubungkan teori dengan masalah di dunia nyata. Metode ini mengajarkan cara berpikir kritis dan kreatif untuk mencari jalan keluar. (Ari)