Kunjungan Studi Inspirasi SMA Islam Al-Azhar 19 Jakarta di SMA MUHI Jogja
Adam Al Hakim | 11 September 2025SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta menerima kunjungan istimewa dari rombongan SMA Islam Al-Azhar 19 Jakarta pada hari Senin, 08 September 2025. Kunjungan ini merupakan salah satu program dari IPM SMA MUHI sebagai bagian dari studi inspirasi untuk menambah wawasan dan pengalaman. Rombongan yang terdiri dari anggota OSIS dan guru SMA Islam Al Azhar 19 Jakarta disambut hangat oleh Wakil Kepala Sekolah, guru, dan anggota IPM SMA MUHI. Kegiatan dan penyambutan bertempat di ruang multimedia SMA MUHI. Kegiatan ini merupakan kegiatan IPM yang bekerja sama dengan OSIS SMA Islam Al-Azhar 19 Jakarta. Tema pada kunjungan ini yaitu “Sinergi untuk Prestasi”. Acara diawali dengan pembukaan kemudian dilanjutkan sambutan dari kedua belah pihak.
Dalam sambutannya Ketua OSIS SMA Islam Al-Azhar 19 Jakarta mengungkapkan rasa terima kasih atas penerimaan yang luar biasa. Sementara itu, Ketua IPM SMA MUHI menyatakan bahwa kunjungan ini menjadi kesempatan berharga untuk mempererat hubungan kedua belah pihak sekaligus berbagi pengalaman dan wawasan. Kunjungan juga diisi dengan presentasi program unggulan dari OSIS dan IPM. Mereka bergantian menyampaikan program dan juga prestasi yang pernah diraih selama ini dengan penuh semangat dan percaya diri. Selain itu, murid juga dapat berdiskusi dan tanya jawab terkait dengan program yang sudah dipaparkan.
Semua murid terlihat antusias bertukar pengalaman mengenai kegiatan OSIS atau IPM, ekstrakulikuler, hingga program unggulan dari kedua belah pihak. Kegiatan dilanjutkan dengan keliling ke lingkungan sekolah. OSIS SMA Islam Al- Azhar didampingi oleh IPM MUHI mengelilingi lingkungan sekolah termasuk kantor IPM SMA MUHI. IPM akan menjelaskan dan menjawab pertanyaan dari OSIS SMA Islam Al- Azhar 19 Jakarta. Kunjungan ditutup dengan sesi foto bersama serta penyerahan cenderamata dari kedua belah pilak. Harapannya, kerja sama dan kunjungan ini dapat terus berlanjut dan melahirkan kolaborasi dan sinergi dalam meningkatkan prestasi pendidikan di kedua sekolah.
